Proyecto Operativo Anual
Proyecto Áulico-Pedagógico
a) Identificación:
Nombre del Proyecto: “La Patria Libre”
1- Institución: Área Educativa N° 05 Esc. Bás. N° 278 “Dr. Raúl Peña”
2- Grados: 4°, 5° y 6°
3- Profesores/as:
- Irma Melgarejo de Montiel
- Miryan Aguayo
- Lucas Ocampos
- María Ramona Ortega
- Sonia Franco
- Carlos Garrido
- María Benitez
4- Beneficiarios: alumnos/as
5- Localidad: Cabañas
6- Distrito: Caacupé
7- Año: 2011
8- Duración: 7 meses
b) Fundamentación: Viendo la necesidad de conocer Antecedentes Históricos de nuestra querida patria en el Bicentenario, ponemos en marcha el proyecto “La patria libre” apoyado de actitudes y aptitudes, valores, conocimientos cimentados en la necesidad de crecer cada día y formar niños/as críticos/as y reflexivos/as.
c) Objetivo General:
- Lograr que los niños/as eleven su conocimiento sobre el Bicentenario de la Independencia de nuestra patria y así amar y valorar lo nuestro.
d) Objetivos Específicos:
- Analizar y conocer los hechos de la Independencia.
- Promover actividades sobre el Bicentenario
- Fomentar el conocimiento de los niños/as sobre la Independencia del Paraguay.
- Gozar investigando, escuchando y escribiendo sobre la Independencia del Paraguay.
- Valorar el esfuerzo y sacrificio de nuestros próceres en pos de la Independenci
| Actividades | Capacidades | Estrategias | Indicadores | Tiempo | Responsables |
| *Presentación del Proyecto *Formación de Equipos de Trabajo. *Lectura y comentario de los indicadores a los equipos. -Presentación. -Trabajo Práctico. -Contenido. -Anexo. -Trabajo en equipo. *Temas a ser investigados: -La vida colonial. -La independencia y su contexto histórico. -Patria independiente. -El Paraguay de nuestros días. | - Adquirir conocimientos sobre la Independencia del Paraguay a través de la Investigación. - Afianzar el trabajo en equipo sobre el Bicentenario. -Conocer el proceso histórico de la Independencia del Paraguay. -Conocer la vida colonial. -Identificar hechos relevantes que incidieron en la Independencia. -Valorar el esfuerzo y sacrificio de los próceres de la Independencia. -Conocer el Paraguay de nuestros días. | -Comentar la información sobre el Bicentenario. -Extraer la información utilizando la xo (internet, páginas escolares, libros, enciclopedias, diccionarios). -Presentación del trabajo en equipo. -En la actividad Etoys, Scratch, Tuxpaint, Tortugarte. -Presentar los trabajos en carpetas, carteles. -Utilizar medios audiovisuales. -Exponer el trabajo realizado: *Exposición *Carteles *Carpetas | *Indicadores a ser evaluados en la presentación del trabajo: -Elabora el trabajo -Conoce su contenido. - Se expresa espontáneamente. -Trabaja en equipo. -Apariencia personal, utilización de recursos didácticos. - Introducción, Nudo y Conclusión. *Indicadores a ser Evaluados en la utilización de la xo. -Utiliza adecuadamente la xo. - Realiza el trabajo en la actividad indicada. - Valora la utilidad de la tecnología. | - 7 meses Abril-Octubre | -Profesores/as del 2° Ciclo. - Directora - Vicedirectora -Coordinadora Pedagógica. |
b) Recursos
*Humanos:
-Directora
-Vicedirectora
-Técnica Pedagógica
-Alumnos/as
-Padres/madres
-Comunidad Educativa
*Materiales
-XO
-Papel Sulfito
-Marcadores
-Hojas Blancas
-Bolígrafos
-Carpetas
-Otros
*Financieras
-Autogestión de los docentes, alumnos/as
g) Evaluación
*Procesual
-A través de indicadores
-Trabajo en equipo
-A través de la xo
*R.S.A.
*Prueba Escrita
*Prueba Oral
*Portafolio de Evidencias
*Exposiciones
*Cuadernos de Proyectos
*Bitácora
Conclusión
Con este proyecto pretendemos mejorar el conocimiento sobre los hechos históricos relevantes que hicieron posible la Independencia del Paraguay de esta manera puedan desarrollar su capacidad de reflexionar, debatir y omitir juicios de valor.
